40% от младите хора не знаят кой е Дарвин

Тревожни образователни и културни тенденции чертае за младото поколение Националният доклад за младежта 2006, който беше изготвен от Държавната агенция за младежта и спорта и приет от Министерският съвет през м. август.

Изследването сред младите хора, направено от агенция „Медиана”, безапелативно сочи, че младежите в България получават катастрофално ниско ниво на познания в училище. Доказателства за краха на образователната ни система са следните данни, изнесени в доклада:

 Една трета от младите хора не знаят какво е число на квадрат;

 40 на сто не са чували за Чарлз Дарвин;

 Едновременно с това почти всички знаят кой е Азис;

 20 % не знаят стойността на числото„ Пи“;

 Над 60% от запитаните са напълно убедени, че САЩ и Русия са били основни противници по време на Втората световна война;

 30% от младите хора не знаят на кой континент се намира държавата Андора;

 Почти половината са на мнение, че четенето на книги е безсмислено занимание;

 Според данните от проучването в 12 клас не се учи почти нищо и практически тази година в училище служи само за намаляването на безработицата сред учителите.

Докладът сочи още, че практически във всички сфери се наблюдава подобрение на живота на младежите – достъп до образование, компютърна грамотност, владеене на чужди езици, пътуване в чужбина. 85 % от младите хора имат мобилни телефони, а 43 на сто - компютри по домовете. Същевременно около 15 процента, предимно роми, са встрани от тази тенденция, остават без образование и практически нямат шанс за социално включване.

Достъпът до средно и до висше образование е изключително тясно обвързан с материалните възможности на родителите, показва още изследването. Направен е изводът, че за решаването на този проблем държавата трябва да отпусне стипендии за средно и за висше образование за бедните деца. Дали това ще повиши нивото на познания обаче, никой не се наема да гадае.

Като цяло младите хора могат да бъдат разделени на две групи - около 85 процента получават добро образование и шанс за развитие, а други остават изолирани, неграмотни и бедни.

по бюлетин „Старт“ бр. 8 на фондация „С.Е.Г.А.“